Влияние мелкой моторики на речевое развитие ребенка
Консультация учителя – дефектолога Дымчук Юлии Витальевны
Консультация «Вопросы адаптации и создания комфортной среды, обеспечения индивидуального подхода к каждому ребенку в условиях детского дома».
Как обычно проходит адаптация малыша в условиях детского дома?
Адаптация – это активный процесс взаимодействия организма со средой. Успех адаптации ребенка обусловлен уровнем зрелости нервной системы. В этот период формируется общая установка ребенка на пребывание в центре, привязанность к педагогам, навыки произвольного поведения, внимания, запоминания. Для нас на первом месте эмоциональное благополучие ребенка в период адаптации. В начальном этапе опытные педагоги делают акцент на создание эмоционально благополучной среды и позитивной установки на пребывание в центре. Индивидуальный подход к каждому ребенку, отслеживание динамики уровня адаптации и комплекс приемов по повышению адаптивности детей сокращают сроки адаптации и помогают ребенку посетить наши занятия с удовольствием и желанием.
Театр – это радость, театр – это необычный мир детства!
Значение театрализованных игр в жизни детей – дошкольников огромно и многогранно.
Театрализованная игра – это один из видов творческих игр, где дети не столько зрители, сколько активные участники разыгрывания в лицах литературных произведений (сказок, рассказов, специально написанных инсценировок). Разнообразие тематики, средств изображения, эмоциональность театрализованных игр дают возможность использовать их в целях всестороннего воспитания личности ребенка-дошкольника.
Ребенок в игре осознает себя, учиться желать и подчинять желанию свои мимолетные аффективные стремления; учится замечать и оценивать свои и чужие промахи. Читать полностью...
«Ребенок-общение-взрослый». Что стоит за этим?
В дошкольном возрасте общение является ведущим фактором развития. Именно через него ребенок получает необходимые знания, умения и навыки. В это время основная деятельность ребенка протекает в рамках «ребенок-общение-взрослый».
Для успешного контакта с детьми необходимо создавать комфортные условия, в которых они будут ощущать себя полноценными участниками общения. Наиболее эффективным положением является так называемая позиция «глаза в глаза», когда глаза ребенка находятся на уровне глаз взрослого. Если ребенок стоит, то будет лучше, если взрослый присядет рядом, тем самым, показывая ему, что рассматривает их общение как партнерское. Читать полностью...
